[한국강사신문 김민철 기자] 천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다는 에디슨의 어록뿐 아니라 동서고금을 막론하고 많은 학자들과 과학자들의 연구 결과를 보면 정확한 훈련으로 두뇌는 명석하게 된다는 사실을 알 수 있다.

한자속독&집중력영어 교육의 최정수박사는 어려서부터 독서에 흥미를 갖고 여러 책을 보다가 위의 사실을 알게 되었는데 문제는 천재가 되는 정확한 훈련이 어떤 것인지 궁금하기만 했다. 그 후 고교 2학년 때 친구댁에 설 인사 가서 우연히 안과 관련 책을 읽게 되었다.(친구 아버지 안과의사) 책을 보는 순간 온몸에 전율을 느낄 정도로 감명을 받았다.(시신경과 뇌신경이 연결되어있네, 눈이 움직이면 뇌가 움직이겠네…. 상상에 꼬리를 물고 계속 상상)

그 안과 책을 빌려 집으로 와 몇 차례 반복해서 읽었다. 너무 재미있고 신기했다. 그 후 틈만 나면 부산 보수동 헌책방골목으로 달려가 두뇌계발, 집중력, 속독 등등 책들을 구입하여 계속 탐독하면서 대학 2학년 때는 천재가 될 수 있는 프로그램을 개발할 수 있겠다는 확신을 갖게 됐다. 

그때부터 두뇌 관련 많은 서적을 끊임없이 읽으면서 궁금한 것 국내는 물론 외국학자들을 찾아다니며 하나하나 두뇌계발 프로그램을 쌓아가기 시작했다. 지금 조용히 생각하면 두뇌계발 학문은 나의 숙명이 아닌가라는 생각을 했다고 한다. 

어릴 때부터 최정수박사의 장래희망은 검사였다. 외가 친척분이 검사였는데 어릴 때 생각은 그 검사아저씨가 무척 좋아 보였다. 그래서 검사가 되겠다고 다짐했고 부모님과 친척들도 좋아하셨는데, 고교 2학년 때 친구 집에서 안과 관련 책을 보는 순간부터 나도 모르게 장래희망이 두뇌계발 학문으로 바뀐 것을 세월이 한참 지나고 나서 알았다. 

고교 2학년부터 대학 중간·기말고사 준비하다가 머리가 멍하여 잠깐 쉬는 시간에 두뇌 관련 책을 5분 정도 읽으면 머리가 맑아지는 경험을 수없이 많이 했다. 두뇌계발 프로그램을 탑 쌓는 것처럼 하나하나 준비하면서 희망에 부풀어있었다. 


이 프로그램이 완성되면 우리 아이들이 모두 영재가 되어 개인의 성공은 물론 국가발전의 원동력이 될 것이며 오천 년 동안 외침을 수없이 받아온 우리가 할 일은 국력 신장이다. 국력 신장에는 여러 가지 방법이 있겠지만 제일 중요한 것은 우리 아이들을 모두 영재로 육성시켜 세계를 리드할 수 있는 뛰어난 인재로 육성하면 우리는 머지않아 초일류국가가 될 것이라고 생각했다.

그래서 두뇌가 계발되어 영재가 되는 확실한 프로그램을 하루빨리 개발하자고 다짐하면서 연구·실험·실습을 계속해 30여 년 만에 완성하여 발명특허를 획득하였다. 그 발명특허 원리를 활용한 ‘최정수박사한자속독’과 ‘최정수박사집중력영어’를 개발하면서 유명학회지 논문 게재 등 우수성을 입증한 바 있다.

최정수박사는 현재 우리 아이들에게 뛰어난 교육 혜택을 나누기 위해 서울 경기대, 부산 동아대 평생교육원에서 강사를 양성하는 일에 매진하고 있다.

출처 : 한국강사신문(https://www.lecturernews.com)